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非线性多层框架振动设备设计及教学应用
刘清华;姜东
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 1-5
摘要:
弹簧、梁和板类结构的恢复力特性和振动力学分析是理论力学课程的重要内容,了解弹簧、梁和板类结构的约束类型、刚度阻尼、运动学及动力学特性对提升学生认识理论力学中静力学、运动学和动力学部分内容具有重要作用.然而,在很多学校的理论力学教学环节,是不配置实验教学设备的.本项目拟设计一种涵盖理论力学静力学中约束类型及受力分析、运动学中点的合成运动及动力学中动能定理的实验设备,包括电机旋转运动转化为直线运动的曲柄滑杆机构、梁连接的多层框架、局部非线性振子、传感器、数据采集系统及上位机.通过激励、安装、测试和后期处理软件让学生体验把理论拓展到实际工程中的快乐,助力构建“理论力学联系工程振动”的教学方法.
关键词:梁板结构;动力学特性;多层框架;振动实验;理论力学教学
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污水处理技术“课证融合”教学改革探究
陈正维;李海明
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 6-9
摘要:
随着国家对环境保护和水资源管理的日益重视,污水处理技术作为环境工程专业的核心课程,其教学质量直接关系到学生的职业能力和未来在环保领域的贡献.本文旨在探讨污水处理技术课程中的“课证融合”教学改革,通过整合教学内容、创新教学方法和多元化考核评价,提升学生的职业能力和综合素质.本文提出了具体的改革措施,包括以工作岗位需求为导向优化教学内容,采用多种教学方法激发学生的学习兴趣,以及构建多元化的考核评价体系.通过这些改革措施,期望能够培养出更多适应现代环保事业发展需要的高技能人才.
关键词:污水处理技术;课证融合;教学改革;职业能力;考核评价
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高职院校营养学课程混合式教学模式应用研究
程海华
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 10-13
摘要:
《营养学》是食品科学与工程专业的一门重要专业基础课,它涉及营养学基本原理、人体和动物的营养需求以及各种营养素之间的关系等多个方面,旨在培养学生掌握营养学的基本理论和基本知识,具备营养科学研究方法及综合素质.然而,传统的营养学课程教学模式存在诸多不足,如教学内容多而繁杂、课时少与教学内容之间的矛盾突出、学生被动接受知识等,这些问题严重影响了教学质量和学生的学习效果.因此,对营养学课程进行教学改革,探索更加高效、灵活的教学模式显得尤为重要.
关键词:高职院校;营养学;混合式教学模式;教学改革;学习效果
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高校“一站式”学生社区安全教育工作的实践探索
陈志鹏
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 14-18
摘要:
随着高等教育改革的深入推进,“一站式”学生社区作为高校育人模式创新的重要载体,其安全教育工作的重要性日益凸显.本文以高校“一站式”学生社区为研究场域,探讨了社区安全教育的内涵与特征,分析了当前社区安全教育中涉及的宿舍安全、防电信网络诈骗、国防安全教育等核心内容,指出了工作中存在的形式化、协同不足、针对性不强等问题,并从机制构建、内容创新、技术赋能等方面提出了优化路径.研究旨在为提升高校“一站式”学生社区安全教育的实效性提供理论参考与实践借鉴,助力构建平安和谐的校园环境.
关键词:“一站式”学生社区;安全教育;协同机制
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数字经济时代企业财务管理转型研究
杜艳濛
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 23-26
摘要:
随着数字经济的迅猛发展,传统企业财务管理模式已难以满足现代企业经营管理的需求.本文深入探讨了数字经济时代对企业财务管理提出的新要求,分析了当前企业财务管理面临的挑战,并提出了相应的转型策略.通过加强数字化建设、优化财务流程、提升财务人员素质、构建智能风控体系以及强化数据安全管理等措施,企业可以有效提升财务管理的效率和准确性,为企业的可持续发展奠定坚实基础.
关键词:数字经济;财务管理;数字化转型;智能风控;数据安全
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材料合成与制备技术课程教学改革探索与实践
栾薇静
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 27-30
摘要:
新材料产业作为国家战略性新兴产业的重要组成部分,对于推动国家经济转型升级和提高国际竞争力具有重要意义.然而,我国在新材料领域的人才培养和创新能力方面仍存在不足,这在一定程度上制约了新材料产业的发展.因此,加强材料科学专业人才的培养,提高其综合素质和创新能力,已成为当前材料科学与工程教育的重要任务.《材料合成与制备技术》作为材料科学与工程专业的核心课程,旨在培养学生掌握材料合成与制备的基本理论、方法和技能,具备发现、分析和解决材料科学问题的能力.然而,传统的课程内容和教学方法已难以满足新时代对人才培养的需求,因此必须对该课程进行全面改革.
关键词:材料合成与制备技术;教学改革;创新能力;人文素养;实验教学
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应用型人才培养的“双创”基础课程教学浅议
李雨芳
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 31-34
摘要:
在新工科建设的背景下,高等教育正经历着深刻的变革.随着社会对应用型人才需求的不断增加,本科应用型人才培养模式改革势在必行.作为高等院校工科类专业的重要课程,“双创”基础课程在培养学生创新意识、提升创新能力方面发挥着重要作用.然而,传统的“双创”基础课程教学模式已难以满足当前社会对应用型人才的需求,因此,对“双创”基础课程进行教学改革与实践已成为当前高等教育领域的重要任务.
关键词:应用型人才培养;“双创”基础课程;教学改革;工程实践能力;创新创业思维
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数智赋能的大学生“讲好中国故事”教学创新研究
王小芳;吴海洋;刘成
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 35-40
摘要:
本文聚焦数智技术在大学英语混合式教学中的应用,以《中国英语能力等级量表》(China’s Standards of English Language Ability以下简称CSE)为评估工具进行反思.研究分析了当前大学英语教学现状及存在的问题.基于CSE对学术英语能力的测试与评估,构建了数智技术赋能的混合式教学模式,利用数智技术提升大学生讲好中国故事和跨文化传播的能力,有效提升学生的英语综合能力,促进学生个性化学习.同时,本研究还探讨了如何根据CSE开展教学实践,旨在为改进大学英语教学提供理论支持,并为教学改革注入新的思路.
关键词:数智赋能;大学英语教学;《中国英语能力等级量表》（CSE）;讲好中国故事
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高职院校老年服务与管理专业课程体系探讨
张朝有
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 41-45
摘要:
随着我国人口老龄化的不断加剧,老年人口数量持续增长,老年服务与管理人才的需求也日益旺盛.高职院校作为培养高素质技术技能型人才的重要基地,承担着为社会输送老年服务与管理专业人才的重要任务.然而,当前高职院校老年服务与管理专业的课程体系还存在一些问题,如课程设置不合理、实践教学环节薄弱、教师队伍素质参差不齐等,这些问题制约了老年服务与管理专业人才的培养质量.因此,构建科学、合理、适合本专业发展需要的课程体系,成为高职院校老年服务与管理专业改革与发展的重要任务.
关键词:高职院校;老年服务与管理;课程体系;实践教学;人才培养
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基于ARCS模型的混合式教学实践研究 ——以大学数学课程为例
刘东荣
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 46-49
摘要:
大学数学课程作为高校的重要基础性课程,在培养学生逻辑思维、创新意识及解决实际问题能力方面发挥着至关重要的作用.然而,由于大学数学课程具有抽象、枯燥、难度大等特点,许多学生对该课程产生畏惧心理,缺乏学习动力和兴趣.为了改善这一现状,许多高校开始探索将在线教学与线下课堂相结合的混合式教学模式.本文在此背景下,以ARCS模型为理论基础,设计了大学数学课程的混合式教学方案,并进行了实践研究.
关键词:混合式教学;ARCS模型;大学数学;学习动机;教学效果
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新医科背景下RBL教学模式浅议 ——以“食品工艺学”课程为例
李涛军
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 50-54
摘要:
在新医科教育理念的指导下,本文探讨了RBL(以问题为导向)教学模式在“食品工艺学”课程中的应用.通过分析传统教学模式存在的问题,本文提出将RBL教学模式与翻转课堂、虚拟仿真等现代教育手段相结合,旨在提升学生的学习兴趣、自主学习能力和团队合作精神.文章进一步探讨了思维导图作为辅助教学工具在RBL教学模式中的应用,以帮助学生更好地理解和掌握课程内容.实践表明,这种教学模式的应用显著提高了“食品工艺学”课程的教学效果,为学生的全面发展奠定了坚实基础.
关键词:新医科;RBL教学模式;食品工艺学;思维导图;教学效果
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新医科背景下眼科学课程思政探索
陈道钰;董全娟
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 55-58
摘要:
在新医科建设的大背景下,眼科学课程思政的探索成为医学教育改革的重要一环.本文旨在探讨如何将思政教育元素有效融入眼科学课程教学中,以培养出德才兼备的高素质医学人才.通过分析眼科学课程的特点与思政教育的必要性,本文提出了思政元素挖掘、教学方法和手段创新、与传统课堂教学的有机结合以及完善考核机制等策略.通过实践案例,验证了这些策略的有效性,为医学课程思政的进一步推广提供了有益参考.
关键词:新医科;眼科学;课程思政;医学教育;高素质人才
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新工科视域下房屋建筑学的课程改革 ——基于OBE-PBL理念的体系重构
喻丕用;何艳丽
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 59-64
摘要:
《房屋建筑学》作为土木工程专业的核心课程,其传统教学体系已难以适应建筑行业的快速发展.主要存在四大短板：教学内容更新滞后,未能有效融入绿色建筑等前沿知识；教学方法单一,过度依赖理论讲授,互动与实践环节不足；课程设计题目过于简化,与真实工程场景脱节；考核方式侧重知识记忆,忽视能力评价.针对这些问题,我们系统推进了：在教学内容上整合新技术；实施真题真做的课程设计模式及构建多维评价体系等教学改革.实践证明,改革显著实现了学生理论知识与实践能力的协同发展.
关键词:房屋建筑学;教学体系;课程改革;课程设计
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碳达峰碳中和背景下的低碳经济学课程改革探索 ——基于PBL理念的教学模式设计
陈道钰;沈杰
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 65-68
摘要:
在国家提出碳达峰、碳中和目标的背景下,高校经济学类课程的改革显得尤为重要.本文深入分析了当前高校经济学类课程的教学现状和存在的问题,提出了基于PBL(Problem-Based Learning)理念的教学模式改革方案.该方案强调以问题为导向,以学生为中心,通过案例教学、探究式学习、社会调查等多种教学方法和手段,旨在提升学生对低碳经济新知识的理解能力和综合运用能力.实践证明,该改革方案能够有效激发学生的学习兴趣和参与度,提高其分析问题和解决问题的能力,以及团队合作精神.本文对于推动高校经济学类课程的改革与创新,培养符合社会发展需求的高素质人才具有重要的参考价值.
关键词:碳达峰;碳中和;低碳经济学;PBL教学模式;课程改革
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汽车运用与维修专业课程改革策略研究
蒋作平
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 69-73
摘要:
随着汽车行业的蓬勃发展,技术迭代加速,对高素质技能型人才的需求愈发迫切.中职院校作为技能型人才培养的关键环节,其汽车运用与维修专业课程体系的改革成为提升人才培养质量、满足市场需求的重要途径.本文在深入分析中职院校汽车运用与维修专业课程改革的重要意义的基础上,详细剖析了当前改革中存在的关键问题,并结合国内外先进教育理念,提出了针对性的改革策略,旨在构建更加科学、高效的课程体系,为汽车行业输送更多具备实践能力和创新精神的技能型人才.
关键词:中职院校;汽车运用与维修;课程改革;实践教学体系;人才培养质量
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以学生为中心的大学生心理健康教育课程改革
侯蔚心
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 79-83
摘要:
以学生为中心的大学生心理健康教育课程改革是“十四五”时期高校心理健康教育的重要发展方向.本文旨在探讨如何通过改革提升大学生心理健康教育课程的教学效果,解决当前存在的问题,并提出具体的改革策略.在课程目标上,强调培养学生积极的心理品质、提升心理适应能力和促进全面发展；在教学内容上,围绕学生的认知与情绪发展、人际互动与学习、生涯规划与自我发展、生涯探索与生涯适应等方面进行设计；在教学方法上,采用问题式教学法、情境式教学法、混合式教学法等多种方法；在考核方式上,通过调查问卷和学生测评等方式全面评估课程效果.本文期望通过深入研究,为大学生心理健康教育课程改革提供有力支持.
关键词:大学生;心理健康教育;课程改革;教学效果;以学生为中心
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高职院校专业基础课程教材建设的理路探究
刘洋珍
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 88-91
摘要:
本文从分析当前高职院校专业基础课程教材建设存在的主要问题出发,提出以技术应用能力培养为主线,以专业核心课程为依托,以项目或任务为载体,以任务完成的工作过程为教学内容组织形式的教材建设基本思路.通过构建三维度的教材体系、建立选用制度和质量保证体系、加强教师队伍建设、采用现代化教学手段以及深化校企合作等措施,旨在推动高职院校专业基础课程教材建设的创新与发展,为培养高素质技术技能人才提供有力支撑.
关键词:高职院校;专业基础课程;教材建设;技术应用能力;校企合作
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戏剧影视表演课程改革实践思考
洪玉华
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 19-22
摘要:
面对戏剧影视表演课程的现状,改革势在必行.在深入洞察行业需求与教育现状的基础上,我们提出了一套创新性的改革方案.该方案聚焦于贯彻“以人为本”的教育理念,构建“三位一体”的教学模式,推行“以学生为中心”的教学方法,并设立多元化的课程考核体系.这一系列举措旨在全方位提升学生的表演技艺与综合素养,为新时代孕育出色的影视表演人才.本研究期望为我国高校戏剧影视表演课程的革新之路提供有价值的参考与启示.
关键词:戏剧影视表演;课程改革;教学理念;教学模式;考核体系
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新工科背景下创新创业课程改革 ——以飞行控制类教学为例
赵千昕
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 74-78
摘要:
在新工科建设的大背景下,创新创业教育已成为高等教育的重要组成部分.飞行控制类专业作为航空工业的关键领域,对复合型创新型人才的需求日益增长.本文将深入探讨新工科背景下创新创业教育如何有效融入飞行控制类课程教学改革,通过改革教学模式、利用多元化教学手段、建立校企合作关系以及开展课外科技竞赛等措施,旨在提升学生的实践能力和创新意识.本文通过分析创新创业教育的重要性,结合飞行控制类课程的特点,提出了一系列具体的教学改革策略,以期为提高人才培养质量提供参考.
关键词:新工科;创新创业教育;飞行控制类课程;教学改革;实践能力
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劳动教育视域下高职院校课程改革浅论
余柱媛
Volume 12, Issue 1, 2025, PP 84-87
摘要:
劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的关键环节,对高职院校人才培养体系具有深远影响.本文深入探讨了高职院校在劳动教育视域下的课程改革路径,提出构建新的课程体系、融入思想政治理论课和专业课程、拓展劳动教育实践平台以及将劳动教育融入“三全”育人体系等策略.通过增强课程内容的深度与广度,优化教学方式,旨在培养具备良好劳动素养、创新精神和实践能力的高素质技术技能人才.

关键词:劳动教育;高职院校;课程改革;三全育人;人才培养

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