于漪

于漪，女，1929 年 2 月 7 日出生于江苏镇江，中共党员，大学学历，中国首届特级教师，上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长、上海退役军人学院名誉院长。以下是对她的具体介绍1： 人物经历：1947 年，于漪考入复旦大学教育系。1951 年毕业后被分配到上海第二师范学校，先是教历史，后改行教语文。1965 年 8 月 13 日加入中国共产党。1977 年，她执教的语文课《海燕》通过电视直播，让全国人民认识了她，1978 年她被评为全国首批特级教师。1985 年起，先后任上海市第二师范学校校长、名誉校长。1997 年 7 月，任上海市杨浦高级中学名誉校长。2010 年 2 月，获评为 “2009 中国教育年度新闻人物”。2019 年 9 月，成为 “最美奋斗者” 个人；9 月 17 日，获 “人民教育家” 国家荣誉称号。 教育成就：她长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动 “人文性” 写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，主推上海市初级中学语文教改实验，主讲近 2000 节省市级以上探索性、示范性公开课，其中 50 多节被公认为语文教改标志性课例，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，还参与制定《上海市学生民族精神教育指导纲要》。 带教体系：为促进青年教师专业成长，于漪构建了师徒带教的三级网络体系，包括师傅对徒弟的个性化指导、教研组的集体培养并实行组长负责制、学校培养领导小组的统筹管理，校长室担任教师成长的第一责任人。 教育思想：于漪在 1990 年提出教育发展的 “三个制高点” 思想，即教育应站在时代、战略、与基础教育发达国家竞争的制高点上。她还提出 “全面育人观”，强调德育、智育、体育、美育和劳动教育相互融合，促进学生全面发展。她认为各民族语言不仅是符号体系，还是意义体系和价值体系，语言具有工具性和人文性，二者不可分割，由此突破了原有的 “工具性和思想性” 框架。为实现 “教文育人” 理念，她提出 “目中有人” 的教育理念，教育者应具备时代使命意识，以及语文教学培养目标的整体性。 主要著作：有《岁月如歌》（手稿珍藏本）《卓越教师第一课》《教育的姿态》《语文的尊严》《于漪知行录》《于漪新世纪教育论丛》（6 卷）等，主编有《教育魅力 —— 青年教师成长钥匙》《走进经典 —— 语文阅读新视野》《“青青子衿” 传统文化书系》等。 社会职务：曾担任上海市人民代表大会代表、上海市教师学研究会会长、中国语言学会理事、教育部中小学教材审定委员会审查委员等众多职务。 人才培养：从 20 世纪 80 年代起至 2021 年 3 月，于漪先后培养了三代数十位特级教师，“带教” 了 100 多名来自全国各地的青年教师，其中包括上海市特级教师王伟、卜健、谭轶斌等。